وزيرا التربية والتعليم العالي يناقشان خطة تطبيق المسار الوطني للتكنولوجيا المتقدمة

ناقش وزيرا التربية والتعليم محمد عبد الرحمن تركو، والتعليم العالي والبحث العلمي مروان الحلبي، اليوم الخميس، خطة البدء بتطبيق المسار الوطني للتكنولوجيا المتقدمة اعتباراً من العام الدراسي الحالي، في إطار تنفيذ المرسوم رقم (183) لعام 2026 القاضي بإحداث المسار.

وأكد الوزيران خلال اجتماع عقد في مبنى وزارة التربية والتعليم بدمشق، أن العمل جارٍ لإعداد الخطط والمناهج والكوادر البشرية والتعليمات التنفيذية اللازمة، على أن يبدأ الدوام في مدارس التكنولوجيا المتقدمة في الأول من تشرين الثاني المقبل.

التسجيل والقبول في المسار الجديد

أوضح وزير التربية في تصريح لـ سانا عقب الاجتماع، أن فكرة إحداث المسار بدأت قبل عدة أشهر، لافتاً إلى أن الوزارتين عملتا على إعداد مشروع المرسوم، بالتوازي مع تجهيز المدارس والمخابر اللازمة لتطبيقه.

وبيّن تركو أن الوزارة ستصدر خلال الأسبوع المقبل إعلاناً يتضمن فترة التسجيل وآليته وشروط القبول، موضحاً أن التسجيل يشترط حصول الطالب على مجموع لا يقل عن 85 بالمئة في شهادة التعليم الأساسي، إضافة إلى اجتياز الامتحان الوطني المعياري الخاص بمسار التكنولوجيا المتقدمة.

وأشار إلى أن المرسوم يتضمن تخصيص مكافأة للطلاب الملتحقين بالمسار، على أن تحدد التعليمات التنفيذية قيمتها ومدة منحها، مع توجه لأن تكون المكافأة فصلية.

100 طالب في كل مدرسة بالمرحلة الأولى

لفت تركو إلى أن المرحلة الأولى من تطبيق المسار ستشمل ثلاث محافظات هي دمشق وحمص وحلب، مع إتاحة المجال أمام الطلاب من مختلف المحافظات للتسجيل في المدارس المستحدثة ضمن المحافظات.

وأكد تركو أن مدارس التكنولوجيا المتقدمة ستكون مفتوحة للطلاب والطالبات، بطاقة استيعابية تبلغ نحو 100 طالب في كل مدرسة خلال المرحلة الأولى، على أن يتوسع المسار لاحقاً أفقياً عبر افتتاح مدارس في محافظات أخرى، وعمودياً من خلال زيادة الطاقة الاستيعابية للمدارس القائمة، مبيناً أن الوزارة بدأت إعداد التعليمات التنفيذية الخاصة بالمرسوم، على أن يتم الإعلان عنها بالتزامن مع إعلان التسجيل خلال الأسبوع المقبل.

خبرات لدعم المسار

من جهته، أكد وزير التعليم العالي أن صدور المرسوم يمثل إعلان بدء مرحلة جديدة في الاستثمار بالطلاب المتميزين وتوجيه قدراتهم نحو مجالات التكنولوجيا المتقدمة، موضحاً أن المسار الأول رقمي ويشمل الذكاء الاصطناعي والأمن السيبراني وغيرهما، والثاني صناعي ويتضمن الأتمتة الصناعية وعلم الروبوت والنانوتكنولوجي.

وبيّن الوزير الحلبي أن العمل يتجه إلى رفد مرحلة التعليم قبل الجامعي بكوادر من أساتذة الجامعات وخبراء من الخارج، إلى جانب الكوادر الموجودة في وزارة التربية والتعليم، بما يضمن توفير الخبرات اللازمة للمسار الجديد.

خيارات متعددة أمام خريجي المسار

أشار الوزير الحلبي إلى أن المرحلة الجامعية ستشهد الإعلان عن كليات التكنولوجيا المتقدمة، مع نظام “الجذع المشترك” في السنة الأولى وسنتين للتخصص، بحيث يحصل الطالب بعد ثلاث سنوات على إجازة في التكنولوجيا المتقدمة ويمكنه الدخول مباشرة إلى سوق العمل، لافتاً إلى إمكانية حصول الطالب على شهادة في هندسة التكنولوجيا المتقدمة بعد سنة إضافية، مع إمكانية الانتقال إلى التعليم الأكاديمي عبر مرحلتي الماجستير والدكتوراه.

وأوضح الحلبي أن خريجي ثانوية التكنولوجيا المتقدمة ستكون أمامهم خيارات متعددة، تشمل كليات التكنولوجيا المتقدمة والمعاهد التقانية والكليات النوعية، مبيناً إمكانية تحويل الكليات التطبيقية القائمة إلى كليات للتكنولوجيا المتقدمة، أو إحداث كليات جديدة في المحافظات التي لا توجد فيها كليات تطبيقية.

‏وكان الرئيس أحمد الشرع أصدر أمس الأربعاء المرسوم رقم

 (183) لعام 2026 القاضي بإحداث “المسار ‌الوطني للتكنولوجيا المتقدمة”، ‌بإشراف وزارتي التربية والتعليم، والتعليم العالي والبحث العلمي، وبالتنسيق مع ‌الوزارات الأخرى ذات الصلة.

اخبار سورية الوطن 2_سانا