مناقشة موضوعات تربوية مفصلية في اجتماع مجلس إدارة المركز الوطني لتطوير المناهج التربوية

خلال حضوره اجتماع مجلس إدارة المركز الوطني لتطوير المناهج التربوية، آساد وزير_التربية الدكتور دارم طباع،  بجهود المركز الذي أثبت أنه من أهم المراكز البحثية لتطوير عمل التربية في سورية، لاسيما الخطط الجديدة واستمرارية العمل التي تتناسب والتطور العالمي، وذلك تنفيذاً لتوجيهات  الحكومة في تطوير العمل التربوي في المجال الميداني،  داعياً إلى تسليط الضوء على ما أنجزه المركز خلال الفصل السابق لاسيما تأليف مناهج اللغات الأجنبية بخبرات محلية ومنافسة للعالمية باسم ايمار تيمناً بالتاريخ السوري العريق وهو اسم منطقة على نهر الفرات، بعد أن كان يُستعان بدور نشر، ودفع مبالغ باهظة، منوهاً   إلى تكريم لجان التأليف والتقويم عند إطلاق الكتب جميعها، التي ستطبق  تجريبياً في بعض المحافظات، مؤكدا أهمية تطوير المحتوى الرقمي حيث تم البدء بالمنصات التي أثبتت حضورها بعد أن أصبح اكثر من 90٪من المناهج على المحتوى الرقمي للمنصات، وباتت الآلية واضحة للجميع، طالباً تحديد الهيكلية الإدارية الواضحة للمنصات مع التحلي بالمرونة للتطوير، لافتاً إلى ضرورة التهيئة للخطة الدرسية ومناقشتها  قبل مركزي القياس والتقويم التربوي، والمركز الوطني لتطوير المناهج التربوية خلال الأيام القادمة. كما تحدث الوزير_طباع عن مفهوم التعلم الوجداني الاجتماعي، ووجوب الاستناد إلى  الفنون والرياضة والأنشطة اللاصفية والمبادرات لتعزيزه، والتهيئة لمؤتمر يهدف إلى بناء هيكلية للتعليم الوجداني الاجتماعي بالتعاون مع المنظمات والكليات المعنية، والتفكير في إدخال مادة المسرح إلى الأدب العربي ومن خلال المبادرات، والتفكير بطريقة شائقة الكترونية لتطوير دفتر التحضير، حتى لا يكون عبئاً على المعلم، والعمل على وضع آليات جديدة للامتحانات بعد مناقشتها في مؤتمر يضم المربين، ولقاءات مع المديرين المركزيين، والترويج لهذه الآليات، ودراسة أثرها على المجتمع، مبيناً أهمية التكريم ودوره في التحفيز للعمل، مركزاً على  الجوائز والميداليات والدروع والأوسمة، ووجوب إعدادها بالتعاون مع الجهات المعنية الشريكة، والتفكير بمجموعة  من المقترحات ليكون التكريم ليس مادياً  فحسب بل معنوياً. 

ودعا الوزير_طباع إلى استقدام الخبرات والاستفادة منها، ووضع برنامج لتأليف الكتب التفاعلية وتشكيل فريق عمل وفق خطة محددة لتكون الكتب جميعها تفاعلية ومتطورة حسب مساهمات المجتمع، والتركيز على تشجيع التسويق الخارجي، ومتابعة تأليف وتطوير مناهج التعليم المهني للإقلاع بموضوع التوجيه المهني. وقدمت مديرة_المركز_الوطني_لتطويرالمناهج_التربوية الدكتورة ناديا الغزولي عرضاً  تضمن مانفذ من خطة  المركز للربع الثاني للعام ٢٠٢١في مجالات التأليف والتدريب والتعلم عن بعد والاختبارات والبحث والدراسات، و خطته للربع الثالث وفق المجالات نفسها، وما نفذ من الميزانية المالية للمركز في النصف الأول للعام 2021،و تفاصيل لبنود الميزانية المالية، ورؤية المركز المستقبلية .وعرضت مديرة_مركز_القياس_والتقويم_في_وزارة_التعليم_العالي_والبحث_العلمي الدكتورة ميسون دشاش تجربة المركز في التعاون مع الجامعة الافتراضية في مجال الامتحانات.بدورها أكدت_نقيب_المعلمين_في_جامعة_حلب،الدكتورة عهد حوري  وجوب الاهتمام بالثروة البشرية والتركيز على منهجية البحث العلمي، وتوعية المجتمع بالتعليم المهني، واستثمار المنصات في هذا المجال.وتحدث مدير_مركز_القياس_والتقويم_التربوي الدكتور رمضان درويش عن خطة عمل المركز في مجال تطوير آليات التقويم، فضلاً عن إنجاز دراسة تقييمية للحقائب التدريبية.وأكد مدير_الإعداد_والتدريب_في_وزارة_التربية جميل الطويل  أهمية تطوير الاختبارات لقياس مهارات الأبناء وقدراتهم الفعلية.

(سيرياهوم نيوز-المكتب_الصحفي_في_وزارة_التربية3-7-2021)