مميزات وعيوب التعليم عن بعد 

 

لقد أعاد التعليم عن بُعد، وهو نهج ديناميكي وتحويلي للتعلم، تعريف مشهد التعليم في العصر الحديث، ويشمل التعليم عن بُعد في جوهره مجموعة متنوعة من الأساليب والتقنيات المصممة لسد الفجوات الجغرافية، وتمكين الأفراد من الوصول إلى خبرات تعليمية عالية الجودة بصرف النظر عن موقعهم الفعلي.

 

 

ويمثِّل هذا النموذج التعليمي خروجاً عن بيئة الفصول الدراسية التقليدية، التي يجتمع فيها الطلاب والمعلمون في مساحة مادية مشتركة، وبدلاً من ذلك، يعمل التعليم عن بُعد على تعزيز قوة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لتسهيل التدريس والتفاعل ونشر المعرفة، وغالباً في بيئات افتراضية.

 

مميزات التعليم عن بُعد:

 

مزايا التعليم عن بُعد كثيرة، وفيما يأتي تعداد طويل عن مزايا التعلُّم عن بُعد:

 

1. المرونة:

يتيح التعليم عن بُعد للمتعلمين الدراسة بالسرعة التي تناسبهم ووفقاً لجدولهم الزمني الخاص، وهذا يجعله مثالياً للأفراد ذوي أنماط الحياة المزدحمة أو التزامات العمل.

 

2. إمكانية الوصول:

يوفر الوصول إلى التعليم للأشخاص الذين قد لا تتاح لهم الفرصة لحضور الفصول الدراسية التقليدية الشخصية، مثل أولئك الذين يعيشون في المناطق النائية أو ذوي الإعاقات الجسدية، وهذا يضاف إلى مميزات الدراسة عن بُعد.

 

3. فعال من حيث التكلفة:

غالباً ما يلغي التعليم عن بُعد الحاجة إلى التنقل، وقد يكون أقل تكلفة من البرامج التقليدية داخل الحرم الجامعي بسبب انخفاض الرسوم الدراسية وتكاليف المواد.

 

4. عروض الدورات المتنوعة:

يمكن للطلاب الاختيار من بين مجموعة متنوعة من الدورات والبرامج عبر الإنترنت، ومن ذلك تلك غير المتوفرة في المؤسسات المحلية، وهذا يؤدي إلى توسيع خيارات التعلُّم الخاصة بهم.

 

5. التعلُّم المخصص:

غالباً ما تقدم منصات التعليم عن بُعد تجارب تعليمية مخصصة، وهذا يسمح للطلاب بالتركيز على اهتماماتهم واحتياجاتهم المحددة.

 

6. الانضباط الذاتي:

يعزز الانضباط الذاتي ومهارات إدارة الوقت التعليم عن بُعد، فيجب على المتعلمين تحمل مسؤولية جداولهم ومهامهم الخاصة.

 

7. التواصل العالمي:

يمكن للطلاب التفاعل مع أقرانهم والمدرسين من جميع أنحاء العالم، وهذا يعزز منظورهم العالمي وفرص التواصل.

 

عيوب التعليم عن بُعد:

رغم كثرة فوائد التعلُّم عن بُعد، لكن ثمة قائمة من مساوئه، وفيما يأتي تعداد طويل لعيوب التعليم عن بُعد:

 

1. التفاعل المحدود وجهاً لوجه:

غالباً ما يفتقر التعليم عن بُعد إلى التفاعل الشخصي الموجود في الفصول الدراسية التقليدية، وهذا قد يؤدي إلى الشعور بالعزلة وتقليل فرص التنمية الاجتماعية.

 

2. التحفيز الذاتي مطلوب:

يجب أن يكون لدى الطلاب في برامج التعليم عن بُعد دوافع ذاتية عالية ومنضبطة لمواكبة الدورات الدراسية والواجبات، الأمر الذي قد يمثل تحدياً لبعض الأفراد.

 

3. الاعتماد على التكنولوجيا:

يعتمد التعلُّم عن بُعد اعتماداً كبيراً على التكنولوجيا؛ لذا فإنَّ المشكلات التقنية أو عدم الوصول إلى الأجهزة اللازمة والإنترنت تعطل عملية التعلُّم.

 

4. دعم شخصي أقل:

قد تقدم الدورات التدريبية عبر الإنترنت الدعم من خلال البريد الإلكتروني أو منتديات المناقشة، لكنَّ مستوى التوجيه والتعليقات الشخصية من المعلمين يكون محدوداً مقارنة بالإعدادات التقليدية.

 

5. تحديات إدارة الوقت:

قد يكون تحقيق التوازن بين العمل والأسرة والدورات الدراسية أمراً صعباً، وقد يواجه بعض الطلاب صعوبة في إدارة وقتهم بشكل فعال.

 

6. الاعتماد المشكوك فيه:

ليست جميع المؤسسات عبر الإنترنت معتمدة، وقد يشكك بعض أصحاب العمل في مصداقية الدرجات أو الشهادات المكتسبة من خلال البرامج غير المعتمدة.

 

7. مهارات عملية محدودة:

قد يكون من الصعب تطوير بعض المهارات العملية، مثل تلك المطلوبة في دورات العلوم المعملية أو بعض برامج الفنون، من خلال التعليم عن بُعد.

 

أهداف التعليم عن بُعد:

أهداف التعلُّم عن بُعد كثيرة نذكر منها:

 

1. رحلات الواقع الافتراضي:

تطوير تجارب تعليمية غامرة بالواقع الافتراضي (VR) تسمح للطلاب باستكشاف المواقع التاريخية أو الكواكب البعيدة أو غيرها من المواقع الفريدة، وهذا يوفر إحساساً لا مثيل له بالحضور والمشاركة في تعلمهم.

 

2. مدرسو الذكاء الاصطناعي التفاعليون:

تنفيذ أنظمة الذكاء الاصطناعي المتقدمة التي تعمل كأنَّها مدرسون افتراضيون شخصيون يتكيفون مع أسلوب التعلُّم لكل طالب وسرعته واحتياجاته، ويقدمون تعليقات ودعماً في الوقت الفعلي.

 

3. التعاون بين الثقافات:

تعزيز التفاهم بين الثقافات من خلال تشجيع الطلاب من مختلف أنحاء العالم على التعاون في المشاريع ومشاركة وجهات نظرهم الثقافية، وتعزيز المواطنة العالمية والتعاطف.

 

4. التعلُّم المُستدام:

دمج الاستدامة والوعي البيئي في المناهج الدراسية، وتشجيع الطلاب على المشاركة في المشاريع والدورات الدراسية التي تعالج التحديات العالمية الملحة مثل تغيُّر المناخ والحفاظ على البيئة.

 

5. تحديات التعلُّم المبنية على الألعاب:

إنشاء ألعاب ومسابقات تعليميَّة تحفز الطلاب على تطبيق معارفهم ومهارات حل المشكلات بطرائق ممتعة وتنافسية.

 

في الختام:

يعد التعليم عن بُعد نموذجاً تعليمياً يتجاوز حدود الفصول الدراسية المادية، وهذا يوفر للمتعلمين الفرصة لمتابعة المعرفة والمهارات والنمو الشخصي من أي مكان تقريباً في العالم؛ إنَّه يجسد روح الوصول والشمولية والقدرة على التكيف، وتمكين الأفراد من الشروع في رحلات تعليمية مصممة خصيصاً لظروفهم وتطلعاتهم الفريدة.

 

مع استمرار تقدُّم التكنولوجيا، تظل إمكانية التعليم عن بُعد لإحداث ثورة في الطريقة التي نتعلم بها ونتشارك المعرفة لا حدود لها، وهذا يعزز مكانته بوصفه قوة تحويلية في التعليم المعاصر.

(سيرياهوم نيوز ١-موقع النجاح نت)